تحقیق در مورد علوم و فنون دریایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 1

علوم و فنون دریایی

گزارشی از علوم و فنون دریایی

هدف گروه تحصیلی علوم و فنون دریایی:

انتقال دانش مرتبط با رشته های مختلف علوم و فنون دریایی و در نهایت آمادگی در دانش آموزان در دانش آموزان برای انتخاب یکی از رشته های موجود در زیر مجموعه گروه تحصیلی علوم و فنون دریایی است و بدین منظور 9 واحد مشترک بین رشته های موجود در گروه علوم و فنون دریایی به دانش آموزان سال دوم متوسطه عرضه می شود.

رشته های مربوط به علوم و فنون:

1- ناوبری

2- الکترونیک و مخابرات دریایی

3- مکانیک موتورهای دریایی

1- رشته تحصیلی ناوبری

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم می توانند به عنوان کمک افسر راه یا سر سکانی یا ملوانی در شناورهای بزرگ و با کسب تجربه کافی به عنوان فرمانده در شناورهای کوچک و همچنین به عنوان صیاد، هم در کشتیهای ماهیگیری ارگانهای دریایی و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند.

زمینه های اشتغال فارغ التحصیلان: دانش آموزان با انتخاب زمینه صنعت در سال دوم تحصیلی و گذرانیدن 9 واحد مشترک از گروه صنایع دریایی علاوه بر 23 واحد عمومی و مشترک و همچنین با انتخاب رشته ناوبری از گروه علوم و فنون دریایی در سال سوم تحصیلی و گذراندن 25 واحد دروس تخصصی در همان رشته (علاوه بر 7 واحد دروس عمومی و مشترک) در صورتی که مایل باشند پس از قبولی در سال سوم از کاردانی پیوسته، از سیستم خارج شوند به عنوان دیپلم متوسطه در رشته ناوبری شناخته شده و می توانند در یکی از زمینه های شغلی زیر در روی کشتیها و وسایل در سازمانهای دریایی و وابسته به دولت و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند:

1) به عنوان کمک افسر ناوبری در روی کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

2) به عنوان کمک افسر عرشه در روی کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

3) به عنوان صیاد در کشتیهای ماهیگیری صید صنعتی و شناورهای سنتی

4) به عنوان بافنده و تعمیر کننده تورهای صیادی

5) به عنوان سر سکانی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

6) به عنوان کارگاههای ملوانی و ادوات صید در ساحل

7) به عنوان مسئول آتش نشانی کشتی ها و مراکز ساحلی

2- رشته تحصیلی الکترونیک و مخابرات دریایی:

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم می توانند، به عنوان تعمیرکار دستگاههای الکترونیکی و کمک ناوبری و وسایل مخابراتی و اپراتوری مخابرات رادیو تلفنی و بصری در روی شناوری های ارگانهای دریایی و در ساحل در سایر کارخانجات و شرکتها خصوصی مشغول کار شوند.

زمینه اشتغال فارغ التحصیل: دانش آموزان با انتخاب زمینه صنعت در سال دوم تحصیلی و گذرانیدن 9 واحد مشترک از گروه صنایع دریایی علاوه بر 23 واحد عمومی و مشترک و همچنین با انتخاب الکترونیک و مخابرات دریایی از گروه صنایع دریایی در سال سوم تحصیلی و گذرانیدن 25 واحد دروس در همان رشته (علاوه بر 7 واحد دروس عمومی و مشترک) می توانند در یکی از زمینه های شغلی در روی کشتی ها و یا ساحل در سازمانهای دریایی وابسته به دولت و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند.

1) به عنوان تکنسین الکترونیک دریایی در روی کشتیهای ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

2) به عنوان تکنسین مخابرات رادیو تلفنی و بصری دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

3) به عنوان تکنسین تعمیرات دستگاههای مخابراتی دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

4) به عنوان مسئول کمکهای اولیه در دریا.

3) رشته تحصیلی مکانیک موتورهای دریایی:

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم بتوانند به عنوان تعمیرکار موتورهای اصلی و فرعی دریایی در روی شناورها و کارخانجات ساحلی مربوط به ارگانهای دریایی و شرکتهای خصوصی دریایی و همچنین در سایر کارخانجات و تعمیرگاههای غیر دریایی در رابطه با تعمیر و نگهداری ماشین آلات مشغول کار شوند.

زمینه های اشتغال فارغ التحصیلان:

1) به عنوان تکنسین موتور در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

2) به عنوان تکنسین تعمیرکار بدنه در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

3) به عنوان تکنسین تعمیرکار ماشینهای فرعی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی.

4) به عنوان تکنسین کنترل مواد سوختی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته ب سازمان دولتی و بخش خصوصی.

تحقیق در مورد علوم و فنون دریایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 1

علوم و فنون دریایی

گزارشی از علوم و فنون دریایی

هدف گروه تحصیلی علوم و فنون دریایی:

انتقال دانش مرتبط با رشته های مختلف علوم و فنون دریایی و در نهایت آمادگی در دانش آموزان در دانش آموزان برای انتخاب یکی از رشته های موجود در زیر مجموعه گروه تحصیلی علوم و فنون دریایی است و بدین منظور 9 واحد مشترک بین رشته های موجود در گروه علوم و فنون دریایی به دانش آموزان سال دوم متوسطه عرضه می شود.

رشته های مربوط به علوم و فنون:

1- ناوبری

2- الکترونیک و مخابرات دریایی

3- مکانیک موتورهای دریایی

1- رشته تحصیلی ناوبری

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم می توانند به عنوان کمک افسر راه یا سر سکانی یا ملوانی در شناورهای بزرگ و با کسب تجربه کافی به عنوان فرمانده در شناورهای کوچک و همچنین به عنوان صیاد، هم در کشتیهای ماهیگیری ارگانهای دریایی و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند.

زمینه های اشتغال فارغ التحصیلان: دانش آموزان با انتخاب زمینه صنعت در سال دوم تحصیلی و گذرانیدن 9 واحد مشترک از گروه صنایع دریایی علاوه بر 23 واحد عمومی و مشترک و همچنین با انتخاب رشته ناوبری از گروه علوم و فنون دریایی در سال سوم تحصیلی و گذراندن 25 واحد دروس تخصصی در همان رشته (علاوه بر 7 واحد دروس عمومی و مشترک) در صورتی که مایل باشند پس از قبولی در سال سوم از کاردانی پیوسته، از سیستم خارج شوند به عنوان دیپلم متوسطه در رشته ناوبری شناخته شده و می توانند در یکی از زمینه های شغلی زیر در روی کشتیها و وسایل در سازمانهای دریایی و وابسته به دولت و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند:

1) به عنوان کمک افسر ناوبری در روی کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

2) به عنوان کمک افسر عرشه در روی کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

3) به عنوان صیاد در کشتیهای ماهیگیری صید صنعتی و شناورهای سنتی

4) به عنوان بافنده و تعمیر کننده تورهای صیادی

5) به عنوان سر سکانی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی

6) به عنوان کارگاههای ملوانی و ادوات صید در ساحل

7) به عنوان مسئول آتش نشانی کشتی ها و مراکز ساحلی

2- رشته تحصیلی الکترونیک و مخابرات دریایی:

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم می توانند، به عنوان تعمیرکار دستگاههای الکترونیکی و کمک ناوبری و وسایل مخابراتی و اپراتوری مخابرات رادیو تلفنی و بصری در روی شناوری های ارگانهای دریایی و در ساحل در سایر کارخانجات و شرکتها خصوصی مشغول کار شوند.

زمینه اشتغال فارغ التحصیل: دانش آموزان با انتخاب زمینه صنعت در سال دوم تحصیلی و گذرانیدن 9 واحد مشترک از گروه صنایع دریایی علاوه بر 23 واحد عمومی و مشترک و همچنین با انتخاب الکترونیک و مخابرات دریایی از گروه صنایع دریایی در سال سوم تحصیلی و گذرانیدن 25 واحد دروس در همان رشته (علاوه بر 7 واحد دروس عمومی و مشترک) می توانند در یکی از زمینه های شغلی در روی کشتی ها و یا ساحل در سازمانهای دریایی وابسته به دولت و یا بخش خصوصی مشغول کار شوند.

1) به عنوان تکنسین الکترونیک دریایی در روی کشتیهای ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

2) به عنوان تکنسین مخابرات رادیو تلفنی و بصری دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

3) به عنوان تکنسین تعمیرات دستگاههای مخابراتی دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

4) به عنوان مسئول کمکهای اولیه در دریا.

3) رشته تحصیلی مکانیک موتورهای دریایی:

هدف: دانش آموزان در پایان سه ساله اول برنامه کاردانی پیوسته در صورت خروج از سیستم بتوانند به عنوان تعمیرکار موتورهای اصلی و فرعی دریایی در روی شناورها و کارخانجات ساحلی مربوط به ارگانهای دریایی و شرکتهای خصوصی دریایی و همچنین در سایر کارخانجات و تعمیرگاههای غیر دریایی در رابطه با تعمیر و نگهداری ماشین آلات مشغول کار شوند.

زمینه های اشتغال فارغ التحصیلان:

1) به عنوان تکنسین موتور در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

2) به عنوان تکنسین تعمیرکار بدنه در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته به سازمانهای دولتی و بخش خصوصی.

3) به عنوان تکنسین تعمیرکار ماشینهای فرعی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی.

4) به عنوان تکنسین کنترل مواد سوختی در کشتیهای بزرگ ارگانهای دریایی وابسته ب سازمان دولتی و بخش خصوصی.