تحقیق درباره سیگنالینگ تلفن

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 29

فهرست

مقدمه

مراحل یک تماس ساده

سیگنالینگ آدرس و تیپ و زنگ

سیگنالینگ آدرس

شماره‌گیری پالس

شماره‌گیری DTMF

سیگنالینگ شروع حلقه (Loop Start)

سیگنالینگ آنالوگ شروع حلقه

سیگنالینگ دیجیتال شروع حلقه

آزمایش شروع حلقه

...

مقدمه

در این مقاله سعی شده است روشهای سیگنالینگ مورد نیاز برای کنترل انتقال مکالمات تلفنی تشریح گردد. روشهای سیگنالینگ به 3 دسته قابل طبقه بندی هستند: نظارت، آدرس‌دهی و آگاه‌سازی.

نظارت شامل تشخیص تغییرات در وضعیت مدار می‌باشد. هنگامی که این تغییرات تشخیص داده‌شد، مدار ناظر پاسخی از پیش تعیین شده (همانند بستن یک مدار جهت برقراری یک تماس) را تولید خواهد کرد.

آدرس‌دهی شامل انتقال ارقام شماره‌گیری شده (به صورت پالس یا تن) به یک PBX (تبادل کنندة خصوصی شاخه‌ها) و یا CO (دفتر مرکزی) می‌باشد. این ارقام شماره‌گیری شده سوییچ و مسیر ارتباطی به یک تلفن دیگر و یا CPE دیگر مهیا می‌کند.

آگاه‌سازی پیام‌های صوتی قابل شنیدن برای کاربر فراهم می‌کند که نشانگر وضعیت خاص خط، اعم از یک تماس تلفنی و یا اشغال بودن خط تلفن می‌باشد.

تماسهای تلفنی بدون برقراری تمامی این تکنیک‌ها برقرار نخواهند شد.

قبل از تشریح تک تک این روشهای سیگنالینگ به توصیف اعمالی که در روند یک تماس ساده تلفنی (از شروع تا خاتمه مکالمه) انجام می‌شود می‌پردازیم.

روند اجرایی یک تماس ساده تلفنی

مراحل یک تماس تلفنی با Loop Start Signaling را می‌توان به 5 مرحله تقسیم بندی کرد.

قبل از برداشتن گوشی – مرحله برداشتن گوشی – شماره گیری – سوییچینگ – زنگ خوردن و صحبت کردن.

شکل 1 مرحله قبل از برداشتن گوشی (On Hook) را نشان می‌دهد.

قبل از شروع شدن یک تماس تلفنی، دستگاه تلفن در حالت آماده به کار قرار دارد و آماده است تا شخص تماس گیرنده گوشی را بردارد. این وضعیت را On Hook می‌نامند. در این حالت مدار تلفنی که با ولتاژ 48 ولت بین مرکز تلفن (CO) و محل تماس برقرار است، مدار باز است، پس جریانی از این مدار عبور نمی‌کند.

منبع تغذیه برای این مدار در مرکز تلفن قرار دارد. وجود منبع تغذیه در مرکز تلفن این خصوصیت را دارد که هنگام قطع برق در محل تماس گیرنده نیز امکان برقراری خدمات تلفنی برای تماس گیرنده وجود خواهد داشت.

شکل 2 مرحله برداشتن گوشی (Off Hook) را نشان می‌دهد.

این مرحله هنگامی رخ می‌دهد که مشتری موردنظر قصد انجام یک تماس تلفنی را دارد و گوشی تلفن را از قلاب خود خارج می‌کند. کلید موجود در قلاب مدار بین مرکز تلفن و دستگاه تلفن مشتری را برقرار می‌کند و باعث برقراری جریان در مدار می‌گردد.

مرکز تلفن این جریان یافتن را تشخیص خواهد داد و بوق مخصوص آماده‌بودن برای شماره‌گیری (Dial Tone) را که بوقی با فرکانس 350 و 440 هرتز و به‌صورت ممتد می‌باشد را ارسال خواهد کرد.

تحقیق درباره زبان شناسی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 118

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول :کلیات

مقدمه

: تعریف مسئله

: اهداف اجرای طرح

: پرسش های تحقیق

: ضرورت انجام تحقیق

: روش اجرا

: موارد کاربرد نتایج تحقیق واستفاده کنندگان

: محدودیت های تحقیق

فصل دوم : گرایش ها و زمینه های مفهومی تحت پوشش آموزش زبان شناسی در دانشگاهها

- مقدمه فصل

2-1 : پیشینه مطالعات در خصوص آ موزش زبان شناسی

2-2 : گرایش ها و زمینه های آ موزش زبان شناسی در ایران

2-3 : گرایش ها و زمینه های آ موزش زبان شناسی در امریکا

2-4 : گرایش ها و زمینه های آ موزش زبان شناسی د ر کانادا

2-5 : گرایش ها و زمینه های آ موزش زبان شناسی در استرالیا

2- 6: گرایش ها وزمینه های آ موزش زبان شناسی در اروپا

2-7 : گرایش ها و زمینه های آ موزش زبان شناسی در هندوستان

فصل سوم : اهداف و استانداردهای آموزش زبانشناسی در دوره ی لیسانس ،فوق لیسانس و دکتری

- مقدمه فصل

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

3-6

فصل چهارم : راهبردهای یاد دهی – یادگیری و عناصر آموزشی

-مقدمه فصل

4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

4-6

فصل پنجم : برنامه درسی و راهبردهای ارزشیابی

-مقدمه فصل

5-1

5-2

5-3

5-4

5-5

5-6

فصل ششم : مقایسه و بحث

مقدمه فصل

6-1 مقایسه و بحث

6-2 پیشنهادات علمی و اجرایی

6-3 پیشنهادات برای پژوهش های آ ینده

چکیده انگلیسی

لغت نامه

فهرست منابع

مقدمه

امروزه با توجه به پیشرفت سریع و گسترده ی فن آ وری و اطلاعات ،همه ملتها ، با هر نظام سیاسی اجتماعی پیشرفته و یا در حال پیشرفت به مسئله ی برنامه ریزی و اصلاحات آ موزشی " با توجه به آ خرین روشهای آموزشی و فنی و پیشرفت های علمی جهان توجه خاص دارند . این توجه تقریبا فراگیر و جهانی است و نسبت به فعالیتهای اجتماعی از اولویت خاص برخوردار است .

بررسی تاریخ تحول نظام های آ موزشی جهان نشان می دهد که به منظور تحقق این امر ، اغلب کشورهای پیشرو از مطالعات و پژوهش های تطبیقی در زمینه آ موزش و پرورش بهره گرفته اند و از آن به عنوان شرط لازم برای طراحی و اصلاح نظام های آموزشی خویش نام برده اند و بر لزوم و ضرورت اینگونه بررسی ها قبل از اقدام به هر گونه اصلاحات جامع برای رفع نیاز مندیهای اقتصادی وفرهنگی و فنی خویش تا کید می ورزند .

آموزش و پرورش تطبیقی به عنوان دانشی متمایز و مشخص از اوایل قرن نوزدهم پای به عرصه ظهور نهاد و تاریخ به وجود آمدن آن را می توان با نشر کتاب تدبیر و دید گاه های مقدماتی در باب آ موزش و پرورش تطبیقی از طرف محقق فرانسوی ، مارک آنتونی ژولین در سال 1817 مقارن دانست .او برای نخستین بار روش ها ی سنجیده ای برای مقایسه مسائل آموزش وپرورش کشورهای مختلف جهان ارائه داد و مطالعات تطبیقی را هدف دار قانون مند و نظام یافته کرد. (دکتر احمد آقازاده (1383)

بررسی و مطالعه سطوح مختلف آموزش و پرورش از جمله مواد درسی و رشته های ارائه شده در یک زمینه ی آ موزشی ویژه در یک جامعه و مقایسه آ ن با جوامع دیگر ، باعث بهبود نظام آموزشی و در سطح کلان به فهم بین المللی و صلح و تفاهم کمک می نماید .از آنجایی که برای مطالعه تطبیقی نیاز به داده های عینی و مشاهدات مستقیم و واقعیت های روزمره آموزشی داریم ، این مطالعات باعث برقراری و توسعه ی بیشتر روابط فرهنگی بین کشورها و ایجاد فضای وحدت و تفاهم و یگانگی خواهد شد . به علاوه از آنجایی که فرهنگ و تمدن یک کشور دارای زیر بنایی آموزشی است ، به مسئله ی گفتگوی تمدن ها که امروزه مورد توجه محافل بین المللی است نیز توجه می گردد .

گزارش کارآموزی بانک رفاه

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 52

فهرست مطالب

عنوان صفحه

تاریخچة بانکداری در ایران 2

تاریخچة بانک رفاه کارگران 3

معرفی بانک رفاه کارگران 3

بانک استقراضی ایران 5

چارت سازمانی 6

موقعیت و آدرس بانک 6

تسهیلات ارضی و صادراتی بانک رفاه 7

تسهیلات قبل از صدور کالا 7

مبلغ تسهیلات 8

مدت بازپرداخت تسهیلات 8

نرخ تسهیلات 9

وثایق 9

نحوة اعطای تسهیلات 10

اعمال نظارت بانک 10

ارائة مدارک مربوط به صادرات انجام شده 10

بازپرداخت 11

تسهیلات بعد از صدور کالا 12

مبلغ تسهیلات 12

مدت بازپرداخت تسهیلات 13

نرخ تسهیلاتی پرداختی 13

وثایق قابل قبول برای اعطای تسهیلات 13

نحوة اعطای تسهیلات 14

اعمال نظارت بانک 14

بازپرداخت 14

تسهیلات ارزی 15

نوع تسهیلات 15

سقف فردی تسهیلات 15

کارمزد تعهد 16

نرخ سود تسهیلات 16

دورة بازپرداخت 16

عقد قرارداد وثایق 16

عنوان صفحه

انواع خدمات ریالی و ارزی بانک رفاه 17

انواع سپرده های بانکی 20

حساب قرض الحسنه پس انداز 20

قرض الحسنه پس انداز عادی 21

قرض الحسنه پس انداز ویژه 21

حساب قرض الحسنه جاری 21

مزایای حساب جاری همراه برای مشتریان در شعب مجهز به این سیستم 22

حساب جاری دومنظوره 22

حساب سپرده سرمایه گذاری مدت دار 23

حساب سپردة سرمایه گذاری کوتاه مدت عادی 23

حساب سپردة کوتاه مدت ویژه 23

حساب سپرده سرمایه گذاری بلندمدت 24

سپردة سرمایه گذاری مدت‌دار قابل تقسیم 24

شرایط تعیین سپرده های سرمایه گذاری بلندمدت 24

انواع تسهیلات بانک رفاه 25

سایر خدمت بانک رفاه 28

انواع واحدهای مربوط به حسابداری 36

حسابرسی 36

انواع حسابرسان 37

وظایف سازمان حسابرسی 38

حسابداری دولتی 39

خصوصیات حسابداری دولتی 39

اصول کلی حسابداری دولتی 40

حسابداری بودجه 42

تهیه و تنظیم بودجه در بانک 43

مسئول بودجه در بانک 44

حسابداری مالی 44

حسابداری مدیریت 46

انواع حسابهای مورد استفاده 50

هزینه ها 51

حسابهای انتظامی 53

تنخواه گردان 54

سپرده 55

عنوان صفحه

حساب بستانکاران 56

حواله (عهدة شعبه ها) 57

سرمایه 58

دارائی جاری 58

دارائی ثابت 58

نقطة سر به سر 58

نقش حسابداران در برنامه ریزی و ارزیابی نتایج 58

برنامه های جاری و در دست اقدام 61

انواع گزارشات تهیه شده در حسابداری 62

انواع دفاتر مورداستفاده در حسابداری 72

ثبت عملیات مربوط به تنخواه گردان 74

ثبت عملیات مربوط به سپرده 76

بستن حساب سپرده 78

کاربرد سرفصل های حسابهای انتظامی 78

بستن حسابها در پایان سال 80

حسابهای سنواتی 81

فرم های مورد استفاده در حسابداری 82

پیشنهادات و انتقادات 85

فرمها

پیوستها

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

با تشکر فراوان از مسئولین بانک رفاه( شعبه سه‌راه اندیشه ) که در تمامی مراحل کارآموزی مرا راهنمایی و یاری دادند.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فصل اول

آشنایی با مکان کارآموزی

چرخه سوخت هسته اى با فهرست 90 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 92

فهرست

مقدمه ……………………………………………………………………1

غنی سازی اورانیوم با دیفوزیون گازی ………………………………………1

غنی سازی اورانیم از طریق میدان مغناطیسی …………………………………2

کاربردهای اورانیوم غنی شده ………………………………………………2

نحوه تولید سوخت پلوتونیوم رادیو اکتیو …………………………………… 3

دید کلی………………………………………………………………… 4

حالتهای برهمکنش …………………………………………………………4

چگونه یک بمب هسته ای بسازیم ؟ ………………………………………… 6

نگاه اجمالی: …………………………………………………………… 11

کاربرد انرژی هسته ای در تولید برق…………………………………………12 برتری انرژی هسته ای بر سایر انرژیها…………………………………… 13

انرژی هسته ای در پزشکی هسته ای و امور بهداشتی………………………… 13

کاربرد انرژی هسته ای در بخش دامپزشکی و دامپروری ………………………14

کاربرد انرژی هسته ای در دسترسی به منابع آب : ……………………………14

کاربرد انرژی هسته ای در بخش صنایع غذایی و کشاورزی : ………………… 14

آنچه باید بدانیم: ………………………………………………………… 15

اورانیوم …………………………………………………………………15

از بمب اتم بیشتر بدانیم ……………………………………………………17

بمبهای هسته ای چگونه ساخته میشوند؟ …………………………………… 18

اختراع بمب اتم ………………………………………………………… 19

استفاده مفید از همجوشی هسته‌ای: …………………………………… 21

چرخه سوخت هسته اى و اجزاى تشکیل دهنده آن …………………………… 25

استخراج …………………………………………………………………26

تبدیل اورانیوم ……………………………………………………………27

غنى سازى ……………………………………………………………… 27

بمب اورانیومى ……………………………………………………………28

راکتورهاى هسته اى ……………………………………………………… 29

بازپردازش ……………………………………………………………… 30

بمب پلوتونیوم ……………………………………………………………30

بمب اتمی …………………………………………………………………31

لیزه میتنر ( مادر انرژی اتمی)……………………………………………… 33

بمب هسته ای چگونه کار می‌کند؟…………………………………………… 34

طراحی بمب‌های هسته‌ای: ………………………………………………… 36

بمب‌ شکافت هسته‌ای :…………………………………………………… 36

بمب گداخت هسته‌ای : …………………………………………………… 36

بمب‌های شکافت هسته‌ای: ………………………………………………… 36

روش انفجار از داخل……………………………………………………… 38

بمب‌ گداخت هسته‌ای:………………………………………………………39

اثر بمب‌های هسته‌ای: ………………………………………………………40

زیانهای ناشی از انفجار بمب هسته‌ای عبارتند از : …………………………… 40

دید کلی ………………………………………………………………… 41

آیا می‌دانید که …………………………………………………………… 42

نحوه آزاد شدن انرژی هسته‌ای …………………………………………… 42

سوخت راکتورهای هسته‌ای ……………………………………………… 44

مزیتهای انرژی هسته‌ای بر سایر انرژیها …………………………………… 44

چرا سقف نیروگاه  های  اتمی گنبدی شکل است؟…………………………… 45

ساساکی! شجاع باش!…………………………………………………… 51

شمار تلفات انفجار نیروگاه چرنوبیل………………………………………… 72

دید کلی ………………………………………………………………… 73

ساختار نیروگاه اتمی ………………………………………………………74

طرز کار نیروگاه اتمی ………………………………………………………75

نمونه عملی ……………………………………………………………… 76

افشاگری افشاگر برنامه هسته ای تل آویو؛……………………………………77

ساختار نیروگاه های اتمی جهان …………………………………………… 81 ایزوتوپ های اورانیوم …………………………………………………… 82

ساختار نیروگاه اتمی ………………………………………………………83

غنی سازی اورانیم …………………………………………………………86

سالگرد این حادثه………………………………………………………… 87

مقدمه

سنگ معدن اورانیوم موجود در طبیعت از دو ایزوتوپ 235U به مقدار 0.7 درصد و 238U ‏به مقدار 3.99 درصد تشکیل شده است. سنگ معدن را ابتدا در اسید حل کرده و ‏بعد از تخلیص فلز ، اورانیوم را بصورت ترکیب با اتم فلوئور (9F ) و بصورت مولکول ‏اورانیوم هگزا فلوراید تبدیل می‌کنند که به حالت گازی است. سرعت متوسط ‏مولکولهای گازی با جرم مولکولی گاز نسبت عکس دارد.

غنی سازی اورانیوم با دیفوزیون گازی

گراهان در سال 1864 پدیده‌ای را کشف کرد که در آن سرعت متوسط مولکولهای ‏گاز با معکوس جرم مولکولی گاز متناسب بود. از این پدیده که به نام دیفوزیون ‏گازی مشهور است برای غنی سازی اورانیوم استفاده می‌کنند. در عمل اورانیوم ‏هگزا فلوراید طبیعی گازی شکل را از ستونهایی که جدار آنها از اجسام متخلخل ‏‏(خلل و فرج دار) درست شده است عبور می‌دهند. سوراخهای موجود در جسم ‏متخلخل باید قدری بیشتر از شعاع اتمی یعنی در حدود 2.5 آنگسترم (7-‏25x10 سانتیمتر) باشد

ضریب جداسازی متناسب با اختلاف جرم مولکولها است. روش غنی سازی ‏اورانیوم تقریبا مطابق همین اصولی است که در اینجا گفته شد. با وجود این ‏می‌توان به خوبی حدس زد که پرخرج ترین مرحله تهیه سوخت اتمی همین ‏مرحله غنی سازی ایزوتوپها است، زیرا از هر هزاران کیلو سنگ معدن اورانیوم ‏‏140 کیلوگرم اورانیوم طبیعی بدست می‌آید که فقط یک کیلوگرم 235U ‏خالص در آن وجود دارد. ‏

غنی سازی اورانیم از طریق میدان مغناطیسی

یکی از روشهای غنی سازی اورانیوم استفاده از میدان مغناطیسی بسیار قوی می‌باشد. در این روش ابتدا اورانیوم هگزا فلوئورید را حرارت می‌دهند تا تبخیر شود. از طریق تبخیر ، اتمهای اورانیوم و فلوئورید از هم تفکیک می‌شوند. در این حالت ، اتمهای اورانیوم را به میدان مغناطیسی بسیار قوی هدایت می‌کنند. میدان مغناطیسی بر هسته‌های باردار اورانیم نیرو وارد می کند ( این نیرو به نیروی لورنتس معروف می باشد) و اتمهای اورانیوم را از مسیر مستقیم خود منحرف می‌کند. اما هسته‌های سنگین اورانیم (238U ) نسبت به هسته‌های سبکتر (235U ) انحراف کمتری دارند و درنتیجه از این طریق می‌توان 235U را از اورانیوم طبیعی تفکیک کرد.

کاربردهای اورانیوم غنی شده

شرایطی ایجاد کرده اند که نسبت 235U به 238U را به 5 درصد می‌‏رساند. برای این کار و تخلیص کامل اورانیوم از سانتریفوژهای بسیار قوی

دانلود تحقیق دفتر ساختمانی پروژه کار افرین

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 25

فهرست

1-مکان کارآموزی

2-دستورالعمل فعالیت مکان کارآموزی

3-اطلاعات کسب شده در دفتر ساختمانی «مکان کارآموزی»

4-اطلاعات کسب شده در محل اجرای ساختمانها

مکان کارآموزی

مکان کارآموزی دفتر ساختمانی است که بوسیله 2 مهندس اداره می شود و 1 اتوکدکار تحت نظارت آنان در این بخش به فعالیت می پردازد .

طرح کلی مکان «دفتر ساختمانی»

اطلاعات کسب شده در دفتر ساختمانی

اطلاعات حاصل از دفترچه پیمان

بتاریخ ............. در ......... بین ................. که در این پیمان کارفرما نامیده می شود با نمایندگی ........... از یکطرف و شرکت / موسسه ......... که بشماره ............... مورخ ............. در اداره ثبت شرکتها و مالکیت صنعتی ............. به ثبت رسیده و در این پیمان پیمانکار نامیده می شود و اقامتگاه آن .................... .................. می باشد با نمایندگی ................ دارندگان امضاء تعهدآور شرکت / موسسه از طرف دیگر پیمان زیر منعقد می گردد :

ماده 1 - موضوع پیمان

موضوع پیمان عبارت از اجرای عملیات زیر است :

کارهای اصلی

الف :

ب:

ج:

د:

کارهای فرعی

و:

ز:

ح:

و بالاخره کارهای احتمالی موضوع ماده 30 شرائط عمومی پیمان که طبق اسناد و مدارک مندرج در ماده 2 انجام می شود .