تاریخ هنر چین 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 25

دانشگاه جامع علمی کاربردی

واحد12

موضوع:

تاریخ هنر چین

استاد :

سرکار خانم عبدالهیان

گردآورنده:

مهرزاد محمدی

سال تحصیلی :

زمستان 1386

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه 1

صنایع دوره سنگی 4

هنر رسمی و عصر مفرغ 10

نقشه 21

مقدمه:

چین، در سرتاسر تاریخ طولانی ثبت شده‌اش، توانسته است مرزهایش را تقریباً بدون آنکه خود به تهاجمی دست زند حفظ کند. این امر مسلم که هر ادبیات و هم هنرها در چین در طی چندین هزاره وابستگی متقابل بسیار چشم‌گیری داشته‌اند، خود مؤید این نظر است که فرهنگ چین نیز به همین اندازه عاری از گسست بوده است. با این همه، فرهنگ چینی که تجلی آن را در هنرها و هنرهای کاربردی می‌یابیم، سنتی ناب و خالص نبوده است.

کنجکاوی و علاقه به نقش‌مایه‌های خارجی که از همسایگان شرقی و غربی وام گرفته می‌شده به استادی در فن و گنجینه‌ای غنی از سبک‌های مختلف شکل داده است، اما عشق به سنت، حفظ تجانس را تضمین کرده است. هرگاه نقش‌مایه‌ها و سبک‌ها جذب سنت چینی شده‌اند، در طی قرون، هم سو با علاقه به کهن‌گرایی که در بخش اعظم هنر چینی جاری است بارها از نو سربرداشته‌اند. همین علاقه ما را به این دیدگاه سوق می‌دهد که چین فرهنگ هنری کی پارچه و خود بسنده‌ای دارد.

یکی از پرنفوذترین واردات پذیرش آیین بودایی و در قرن دوم ق‌م بود که فرهنگ دینی و فلسفی جدیدی را با هنر و شمایل‌نگاری ملازم آن به چین آورد. در پی آن، سبک‌های جدید نقاشی فیگور و پیکره‌سازی، و نیز الگوهای جدید در طراحی معابد، اثاث و تزیینات آن‌ها لازم افتاد؛ جذب این‌ها قرن‌ها به طول انجامید.

بخش اعظم هنر بودایی از سنت‌های آسیای مرکزی الهام می‌گرفت که خود ریشه در الگوی اصلی در شمال هند داشتند. در چین، شمایل‌نگاری بودایی نقشی مهم در پیکره‌سازی و نقاشی داشته است. پیکره‌های بزرگ مقایس پیش از این، قالب هنری بومی مهمی نبودند، اما در قرون پنجم و ششم دیگر نقش برجسته‌های باابهت و پیکرهای سنگی بی‌تکیه‌گاه برای غار. معبدها و بناها چوبی ساخته می‌شد. در سده‌های میانه، و بعدتر، سبک‌های هنری تبتی، مغولی و گورکانیان هند در چین در دوره‌های محبوبیت و نفوذ یافتند، اما تأثیر آن‌ها در کل چندان گسترده نبود.

رشد لایه‌بندی در جامعة چین تنوع بیشتر در سبک‌های هنری و تنوع بیشتر در مواد و مصالح کار را اقتضا می‌کرد. از همان مراحل اولیه، مهارت در تزیینات سطح، چه باکنده‌کاری روی سنگ یا ریخته‌گری فلزات، در چین به وجود آمد. نقش‌مایه‌های به کار رفته به صورت تزیینات نقش شده بر سفالینه‌ها تا به امروز باقی مانده‌اند.

از دورة زمامداری دودمان‌ هان، نقاشی و خوشنویسی معتبرترین شاخه‌ها هنر بیانی بوده‌اند. این هنرها، که اهل قلم نیز دستی در آن‌ها داشتند، با فلسفة زندگی آنان عجین است. خوشنویسی، که از دیرباز یکی از قالب‌های جدی هنر تلقی می‌شده است. بیان‌گر قدرت شخصیت خطاط است و بنابراین چیزی فراتر از کلمات نوشته شده را بیان می‌دارد.

مرکز آموزش علمی کاربردی فرهنگ و هنر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 21

/

دانشگاه جامع

علمی-کاربردی

مرکز آموزش علمی کاربردی فرهنگ و هنر

جهت دریافت درجه کاردانی

در رشته موسیقی ساز جهانی

موضوع :

سازهای بادی

بسم الله الرحمن الرحیم

تقدیم به

آنکه بی آن که بدانم،

به من کمک کرد.

فهرست

عنوان صفحه

چکیده ........................................................................................................................................... 1

مقدمه ............................................................................................................................................ 2

فصل اول سازهای بادی ایرانی

بُرغو ............................................................................................................................................... 5

شاخ آبنوسی ................................................................................................................................ 5

بوق ................................................................................................................................................ 5

نی ................................................................................................................................................... 6

بیشه ............................................................................................................................................. 8

ساز دونای ....................................................................................

9شبکه دیدگاه علمی و فنی و کاربرد آن در زندگی روزمره

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 34

مقدمه:

امروزه یکی از جذاب ترین قسمتهای کاربری رایانه استفاده از اینترنت می باشد که علاوه بر امکانات وجود در زمینه های علمی،تجاری و آموزشی آن جلوه های ویژه دیگری مانندسرگرمی واتباطات،هر سلیقه ای را به خود جلب می کند.

در عصر حاضر تکنولوژی ارتباطات دنیای با این عظمت را بسان یک محیط کاری کوچک درآورده است.تکنو لوژی اطلاعات در این میان تکنو لوژی ارتباطات را به خدمت گرفته وجهان پراز اطلاعات را دسترس همگان قرار داده است.

برای رسیدن به این دنیای پراز اطلاعات نیلز به ابزار و یادگیری می باشد

که در این پروژه به مباحث شبکه و انواع آن و اینترنت پرداخته می شود.

همین طور در قرن بیستم با پیشرفت روز افزون تکنولوژی اطلاعات ،روشهای مختلف جمع آوری،پردازش و توزیع اطلاعات به یک نقطه می رسند به عبارت دیگر رفته،رفته تفاوت بین جمع آوری،انتقال،ذخیره و اطلاعات از بین میرود.

امید است دنیایی با پیشرفت علم داشته باشیم طوری این تکنولوژی به طرزی صحیح و درست مورد دسترس همگان باشد و مورد استفاده باشد.

وسطایی85-1384

فصل اول

توانایی شناخت مفاهیم و کاربردهای شبکه

عنوان صفحه

شبکه کامپیوتر ....................................................... 4

آشنایی با کاربردومزایای شبکه از دیدگاه علمی و فنی ........... 5

جمع بندی مزایای شبکه از دیدگاه علمی وفن......................... 6

آشنایی با کاربرد شبکه از دیدگاه اطلاعات........................7-6

آشنایی با کاربرد شبکه درزندگی روزمره........................8-7

خلاصه مطالب......................................................9

(computer net work):شبکه کامپیوتر

هر دو گاه یا چند کامپیوتر مستقل از هم از طریق خط ارتباطی مانندسیم مسی،فیبر نوری و....با همدیگرمبادله اطلاعاتی داشته باشند به آن شبکه کامپیوتری گفته می شود.

کامپیوترها ممکن است از طریق سیم مسی،فیبر نوری،مایکروویو،ماهواره های ارتباطی و...به

هم متصل باشند.

برای درک بهتر بوجود آمدن شبکه بهتر است تصور کنید با کامپیوتر شخصی خود که دارای امکانات نرمافزاری مختلف و وسایل جانبی از قبیل چابگر،مودم،پلاتر و ... است.

و برای مثال در یک شرکت برای استفاده از این امکانات دو روش وجود دارد:یکی این که برای تک،تک افراد همه امکانات را فراهم کنیم و دیگری اینکه سیستمی را طراحی کنیم که همه افراد بتواند از امکانات نرم ازاری و سخت افزاری بصورت مشترک استفاده کنند.

به دلیل اینکه روش اول مقرون به صرفه نمی باشدبنابراین برای جامه پوشاندن به روش

)dvanced research project agency)دوم در اواخر 1960میلادی یک آژانس تحقیقاتی تحت عنوان

شروع به فعالیت کردو هدف آنها این بود که چگونه می توان اطلاعات را بر روی رسانه ارتباطی(مانند سیم مسی،فیبر نوری و...)ارسال و دریافت نمود.به عبارت دیگر چگون می توان اطلاعات را از یک کامپیوتر به کامپیوتر دیگر منتقل نمود. در سال1969 میلادی با بر قراری ارتباط چهار رایانه متصل به هم ؛اولین شبکه موسوم به آرپانت ساخته

شدکه پس از آن فن آوری شبکه توسعه یافت.

آشنایی با کاربرد و مزایای شبکه از دیدگاه علمی و فنی:

تحقیق در مورد تحقیقات علمی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 26

تحقیقات علمی

پیش گفتار:

در یک تحلیل کلی، تحقیقات علمی اصولا باید منجر به کشف یا پی بردن به حقایق علمی جدیدی شوند. در تحقیقات دانشگاهی منظم و پایان نامه های تحصیلات تکمیلی master s Degree به ویژه رساله های دکتری، بیش از تحقیقات دیگر انتظار می رود که نتایج حاصله به تدوین یافته های نوین علمی منتهی شود. رساله دکتری می تواند راهگشای بسیاری از مشکلات موجود در حل مسائل کلان کشور، چه بصورت ملی، یا منطقه ای و یا محلی باشد. زیرا رساله دکتری حاصل تفکر و اندیشه ی کسانی است که سال ها وقت گرانبهای خود را صرف تحصیل در دانشگاه کرده اند. پایان نامه ها می‌توانند خیلی بیشتر از حد رفع تکلیف از دانشجو و استاد – برای رسیدن به مدرک تحصیلی مورد استفاده قرار گیرند. همانگونه که استادان محترم راهنما و مشاور در این تحقیق در حد بضاعتشان هدایتگر شوق و انگیزه من به سوی پژوهشگری بودند (که نیاز اصلی کشورمان ایران در حال توسعه است). با همین بینش سعی نموده‌ام که موضوع رساله خویش را، به رغم برخورداری از جنبه های علمی به گونه ای انتخاب کنم که قابل طرح در عرصه های داخلی و بین‌المللی باشد و با حفظ جنبه کاربردی بودن مطالعات و تحقیقات عمیق علمی خود شخصاً دانشجوی ساعی و کوشا با اندیشه ای ناب راه تحقیق را طی نمایم و از سوئی نتیجه زحمات استادان و اندیشمندان دانشگاهی را به نهادها و سازمانها و ارگانهایی اجرائی ارائه نمایم. زیرا دانشگاه مرکز مولد اندیشه و دانش است، و مسئولان و برنامه ریزان باید ایمان آورند که برای تربیت و تولید اندیشه های نو باید امکانات وسیعتری در اختیار دانشگاهها و دانش پژوهان قرار دهند، تا چرخه ی آموزش تحصیل علم در کشور با سرعت بیشتری به حرکت درآید؛ و آنها قادر به تولید فکر و اندیشه یی موثر باشند.

اینجانب با کمک استاد راهنما جناب آقای دکتر سید رحیم مشیری مدیر گروه دانشگاه و جناب آقای دکتر منصور بدری فر استاد فرهیخته مرکز علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی که از پیشکسوتان علم جغرافیا هستند تلاش کرده تا از طریق مطالعه‌ی نظریات و تجربیات دیگران خلاءهای موجود را بشناسم و چیزی هرچند اندک به آن اضافه نمایم. به عبارت دیگر در این مقطع سعی شده دانش تولید شود یعنی با تفسیر و تشریح نظریه ها، بسط و توسعه نظریه راه را به نظریه سازی و بعد از آن اجراء هموار سازیم. یعنی از لابلای مطالعه آثار دیگران، معانی و مفاهیم جدید از آنها استخراج و یا صرفا با مطالعه ی نظریات گذشتگان به حضور در صحنه و کار میدانی هرچند محدود برداشتهای جدیدی را عرضه نمایم، تا در حقیقت بدنه ی جدیدی را در رشته مربوطه جغرافیا ایجاد نمایم؛ زیرا ماهیت و ویژگی بارز رساله دکتری همین است.

در بررسی علم می توان به این نکته اشاره کرد که روستاها گرچه به عنوان زمینه های تحقیقاتی از دیرباز مورد توجه بوده اند، اما با توجه ویژه و خاص به آنها که در دهه های اخیر صورت گرفته است، آنچه به ضرورت این مقوله دامن می زند این واقعیت است که رشد بی رویه شهرها و بخصوص حواشی آنها (حاشیه نشینی) و نارسائیها و پیچیدگی های اجتماعی و انسانی (مهاجرت) و مسائل اقتصادی در واماندگی، تزلزل و فروپاشی حیات روستایی ریشه دارد و رشد و توسعه بسیاری از کشورها در گرو ساماندهی عرصه های روستایی است. به همین دلیل، شناخت سکونت گاههای روستایی در بسیاری از شاخه های علمی مانند جغرافیا، اقتصاد، جامعه شناسی رونق تازه ای یافته است.

مقدمه:

با بررسی سوابق، در گذشته های دور کتابها و نشریات جغرافیایی بعد توصیفی داشت و آن را به چند دوره تقسیم کرده بودند، یک رشته نوشته های جغرافیایی قبل از اسلام که بیشتر یونانی و رومی بطالسه اسکندریه ورودس و دیگری منابع جغرافیایی بعد از اسلام (حموی، ادریسی، مقدسی، ابن‌خلدون...) و مکاتب جدید اروپایی بود که هرکدام کتب و اندیشه های خاص خود برخوردار بود، و روز به روز جنبه تخصصی تر مشاهدات سطح زمین توسط جغرافیدان بیشتر می شد. در کشورهای اسلامی که اصولاً مسافرت منتهی به مهاجرت بسیار آسان بود به طوری که نبی مکرم حضرت رسول (ص) مسافرت خود از مکه به مدینه را هجرت و مهاجرت نامید و به منظور ارزش دهی آن را مبداء تاریخ و جغرافیای سرزمین اسلام دانست. حال ارزش مهاجرت بدان سان است که نبی مکرم می فرماید: مهاجرت من از مکه به مدینه النبی (یثرب) تکامل، ترقی و پیشرفت برای مسلمانان به همراه داشت.

و اما در سال های اخیر جغرافیای ایران از یک جغرافیای توصیفی محض به یک جغرافیای کمی – تحلیلی تغییر ماهیت داده است، اما این جغرافیا هنوز در جستجوی هویت خویش و به تجزیه و تحلیل مسائل کلان

تحقیق در مورد مطالب علمی پرورش شترمرغ 26 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 29 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

مطالب علمی پرورش شترمرغ

پرورش شتر مرغ از سال 1860 در کشور افریقای جنوبی به صورت جدی آ‎غاز گردید و

سپس در سایر نقاط دنیا گسترش یافت. امروزه در بسیاری از کشورها پرورش شتر

مرغ انجام می شود. کشور ایران هم چند سالی است مبادرت به واردات این پرنده

نموده و در امر پرورش آن گام نهاده است. در طی چند سال گذشته مطالعاتی برروی

پارامترهای تولیدی، جوجه کشی، تغذیه و پرورش این پرنده صورت گرفته که توأم با

موفقیت هایی دراین زمینه بوده  است. قابل ذکر است که تاکنون  در ایران محصولات

حاصل از کشتار این پرنده به بازار عرضه نشده است.

محصولات این پرنده شامل گوشت، چرم، پروسایر محصولات فرعی است. گوشت

پرنده قرمز بوده و از خواص آن می توان پایین بودن میزان چربی، کلسترول، تردی خاص

و بالا بودن میزان پروتئین را نام برد. چرم این پرنده چرمی با ظاهری زیباست و

درساخت انواع محصولات چرمی به کار می رود. نوع دیگر چرم  حاصل از پوست ناحیه

ساق پای شترمرغ است که از صفحات فلسی، مانند پوست مارمولک تشکیل شده و

در ساخت محصولات چرمی و به خصوص پوتین گاو چران ها استفاده می شود.پرهای

شتر مرغ در ساخت انواع گردگیرها استفاده می شود و خاصیت گردگیری بالایی دارد.

همچنین ازپرشتر مرغ در تزیین علم در مراسم مذهبی، ساخت انواع کلاه ها و شال

گردن ها استفاده می شود. سایر محصولات فرعی این پرنده شامل پوسته تخم می

باشد که از تخم های بی نطفه در زمان جوجه کشی به دست می آید. برروی این تخم

ها کارهای هنری از جمله نقاشی و حکاکی صورت گرفته و با قیمت های گزافی به

فروش می رسند. به طور کلی از کلیه اجزای این پرنده استفاده می شود. شترمرغ در

سن 10 تا 14 ماهگی کشتار می گردد و در این سن حدود 100 تا 120 کیلوگرم وزن

دارد. گوشت حاصل از این پرنده بیشتر از قسمت ران می باشد که در حدود 30 تا 35

کیلوگرم است. همچنین پوستی به مساحت 3/1 تا 5/1 متر مربع استحصال می گردد.

پرورش مولدین

شتر مرغ در سن 2 تا 3 سالگی به بلوغ جنسی می رسد و تا مدت زیادی بارور باقی

می ماند. پرنده نر در زمان بلوغ به رنگ سیاه با پرو بال سفید رنگ و شتر مرغ ماده به

رنگ قهوه ای تا خاکستری است. بارزترین نشانه در شتر مرغ نر، قرمزی رنگ ساق پا

، نوک و اطراف چشم است که ارتباط مستقیمی با قدرت جنسی نر دارد. هرچه این

قرمزی بیشتر باشد پرنده از قدرت نرینگی بیشتری برخوردار است.

شتر مرغ نرو ماده به صورت جفت تا دسته های چند تایی و نیز به صورت گله نگهداری

می شوند. این ترکیبات بسته به میزان زمین موجود و امکانات، قدرت جنسی نرها و

اهداف اصلاح نژادی متفاوت می باشد. هیچ استاندارد خاصی در این رابطه وجود ندارد

و مدیر مزرعه با شناسایی پرندگان و اهداف مورد نظر روش مناسب را انتخاب می

نماید. شتر مرغ ها در سال درحدود 6 تا 8 ماه تخمگذاری نموده و بقیه سال را

استراحت می کنند. در ایران این زمان از حدود بهمن ماه آغاز گشته و تا آبان ماه ادامه

دارد. بدیهی است در مناطق مختلف این زمان متغییر باشد. در طول فصل تخمگذاری

هر پرنده ماده به طور متوسط 40 تا 60 تخم می گذارد. البته در بعضی از پرندگان (از

جمله در کشورمان) این رکورد به 120 عدد تخم مرغ هم می رسد. به طور متوسط از

هر پرنده ماده در سال حداقل 20 عدد جوجه سالم تا زمان کشتار بایستی تولید گردد

تا این فعالیت به صورت اقتصادی ادامه یابد.

تولید مثل پرنده به عوامل زیادی از جمله ژننتیک ، شرایط آب و هوایی، سلامت پرنده و

به خصوص جیره مناسب بستگی دارد. استرس از عوامل منفی در تخمگذاری پرنده